نمونه کارنامه های آزمون وکالت -برای قبولی در وکالت چند درصد بزنیم؟ - درصدقبولی در ازمون وکالت

نمونه کارنامه های آزمون وکالت و نتایج درخشان داوطلبان قانون یار

نکات مهم برنامه ریزی عالی برای داوطلبان آزمون وکالت و قضاوت (برنامه ریزی درسی برای داوطلبان آزمون های حقوقی)

نکات مهم برنامه ریزی عالی برای داوطلبان آزمون وکالت و قضاوت (برنامه ریزی درسی برای داوطلبان آزمون های حقوقی)

آزمون وکالت

آزمون وکالت آزمونی است که هر ساله برای صدورپروانه وکالت و تبدیل شدن به وکیل پایه یک توسط کانون وکلا برگزار می شود و هدف از آن، گلچین کردن علمی فارغ التحصیلان حقوق برای ورود به بازار کار است. آزمون وکالت هرساله متقاضیان بی شماری دارد. هر کانون و یا هر استانی، تعداد محدودی پروانه صادر می کند که شرط آن قبولی در این آزمون نسبتاً دشوار است. بنابراین زمانی که حرف از آزمون وکالت می شود اولین چیزی که به ذهن یک حقوقدان خطور می کند مسیر سخت قبولی در آن است.

قبولی در آزمون وکالت

برای قبولی در آزمون وکالت، باید به چند نکته توجه داشته باشید:

1- قبولی در آزمون وکالت، بستگی به این دارد که شما تا چه حد با اصطلاحات و مفاهیم حقوقی قبل از آمادگی برای آزمون اطلاع داشته باشید. هر قدر دانش بیشتری بر روی اصطلاحات و مفاهیم حقوقی داشته باشید، قبولی در آزمون وکالت ساده تر خواهد شد.

2- قبولی در آزمون وکالت، بستگی به میزان اعتماد به نفس شما در هنگام مطالعه دروس دارد و هر قدر شما با اعتماد به نفس بالاتری با دروس آزمون وکالت مواجه شوید، انگیزه و در نتیجه بازدهی شما برای قبولی در آزمون وکالت ساده تر می شود.

3- قبولی در آزمون وکالت، به این بستگی دارد که شما روزانه چه قدار زمان برای آن می گذارید.

4- قبولی در آزمون وکالت به این بستگی دارد که شما نقاط قوت و ضعف خود را از هم جدا کنید تا بدانید برای هر کدام چه مقدار زمانی برای قبولی در آزمون وکالت نیاز است.

5- قبولی در آزمون وکالت به این بستگی دارد که شما بدانید که چه نمره خام و یا ترازی و چه نمرات و درصدهایی را برای دروس مختلف برای قبولی در آزمون وکالت نیاز دارید.

6- قبولی شما در آزمون وکالت بستگی به این دارد که تا چه حد حافظه قدرتمندی داشته باشید.

7- قبولی شما در آزمون وکالت به این بستگی دارد که تا چه حد با روشهای خلاصه نویسی، حاشیه نویسی و چکیده نویسی آشنایی داشته باشید.

8- قبولی در آزمون وکالت به این بستگی دارد که شما چه مقدار مرور کنید و باید بدانید که برای هر درس چه مقدار مرور نیاز است تا به درصد و نمره لازم در آن درس برسید.

9- قبولی در آزمون وکالت به این بستگی دارد که شما بدانید تا از چه زمانی تست زنی را آغاز کنید و برای جمع بنید بهتر، آزمون های وکالت سال های اخیر را کار کنید.

برنامه ریزی برای قبولی در آزمون وکالت

برای برنامه ریزی صحیح برای آزمون وکالت باید ابتدا مقدمات آن را فراهم کنید:

این مقدمات برای برنامه ریزی آزمون وکالت عبارتند از: منابع، مقدار زمانی که داریم، مقدار زمانی که برای هر درس نیاز است، مقدار زمانی که می توانم بیشترین بازدهی را داشته باشم، مقدار نمره و درصدی که نیاز دارم، نقاط قوت و ضعف، پایه اولیه علمی در درک اصطلاحات و مفاهیم حقوقی و داشتن دانش برنامه ریزی.

داشتن برنامه ریزی یکی از مهمترین فاکتورهای موفقیت در آزمون وکالت می باشد. در ادامه به برخی اصول مهم برنامه ریزی برای موفقیت در آزمون وکالت پرداخته می شود.

انواع سطوح مطالعه برای آزمون وکالت

چهار سطح خواندن داریم که به ترتیب به بررسی هر یک از آن ها می پردازیم. در نظر داشته باشید که در ابتدای مطالعه ی هر کتاب، به خصوص کتاب های سخت و پرمحتوای حقوقی، تمام این سطوح باید رعایت شود و در برنامه ی مطالعه شما، بنا به نیاز آن درس ، هر سطح به طور جداگانه، رعایت گردد.

خواندن ابتدایی یا مقدماتی

در اولین سطح از خواندن ، یادگیرنده شناختن تک تک کلمات را یاد میگیرد.

مثلا در جمله « اثر قانون نسبت به آتیه است و قانون نسبت به ما قبل خود اثر ندارد مگر اینکه در خود قانون، مقررات خاصی نسبت به این موضوع اتخاذ شده باشد» ، یادگیرنده با ور رفتن به واژه ها معانی آن ها را درک می کند.

کسب مهارت در این سطح را شما قبلا آموخته اید. مشکل زمانی است که بخواهید مطلبی را که به زبان شما نوشته نشده است، فهمید. در این جاست که ابتدا باید کلمات نوشته شده را بشناسیم و بعد معانی هر واژه را تشخیص دهیم تا بتوانیم به منظور جمله پی ببریم.

در این سطح بسیاری از متقاضیان مشکل دارند، که مهم ترین آن عوامل مربوط به فن مطالعه است و برخی از آن مشکلات به آموزش قبلی یادگیرنده بستگی دارد.

به عنوان مثال : شما متقاضی عزیز جمله زیر را چگونه میبینید؟

«مال پیشاپیش منقول: یعنی مالی که در زمان انعقاد عقد متصل به غیر منقول است ولی بنای متعاملین بر جدایی آن است»

مراحل مقدماتی خواندن اهمیت بسیار دارد. زیرا بدون مهارت پیدا کردن در مرحله مقدماتی، به خواندن اجمالی نمیتوان پرداخت.

خواندن اجمالی

هدف از این سطح از خواندن فهمیدن هرچه بیشتر مطالب در زمان محدود است. در این سطح خواننده میخواهد بداند کتاب درباره چیست، شامل چه قسمت هایی است و ...
با مرور اجمالی درک مطلب برای خواننده آسان می شود و این امر به تند خواندن او کمک میکند. در این مرحله جزئیات نادیده گرفته می شود و توجه به جملات اساسی و اصلی است و بدین منظور باید به فهرست مندرجات، پیشگفتار، مقدمه، خلاصه و نتیجه های آخر فصول، ضمائم، جداول، کتابنامه و ... نگاهی گذرا داشت.

خواندن تحلیلی

خواندن تحلیلی، نسبت به دو سطح قبلی، فعالیتی پیچیده تر و روش منظم تر دارد. خواندن تحلیلی، بهترین نوع خواندن در زمان نامحدود است و مطالعه تحلیلی خواندنی فعالانه است.
خواندن تحلیلی به طور اساسی برای درک و فهم مطالب استفاده می شود.

خواندن تلفیقی یا تطبیقی

این سطح خواندن، بالاترین سطح خواندن است. در این سطح از خواندن، فرد نه تنها یک کتاب یا منبع، بلکه منابع و کتاب های زیادی را مطالعه میکند و مطالب نوشته شده را کنار هم گذاشته تا روابط آن ها را با یکدیگر معین کند. به علاوه او موضوع مورد بحث را نیز تحلیل می کند. این سطح از خواندن فعالانه ترین و پرکارترین خواندن است.

تنظیم برنامه مطالعه برای آزمون وکالت

در برنامه ریزی برای مطالعه ی منابع آزمون وکالت، به برنامه ریزی ذهنی بسنده نکنید و با صرف زمان اندکی، برنامه را روی کاغذ بیاورید.

به یاد داشته باشید، برنامه ی زندگی هر شخص با دیگری متفاوت است و بهترین وقت برای مطالعه، بستگی به عادات فردی هر شخص دارد. در نتیجه برنامه ی درسی پذیرفته ی شده ی آزمون وکالت دوره ی قبل، که به فرض مثال از ساعت 5 صبح شروع می شود با برنامه ی فردی که بنا به عادات شخصی، شب ها تمرکز بیشتری دارد و صبح ها می خوابد، کاملا متفاوت است و برنامه ی هیچ یک از این ها برای دیگری مناسب نبوده و باعث توفیق وی نخواهد شد.

پس ما در این مبحث سعی نداریم که برنامه ی واحدی به همه داوطلبان ارائه کنیم، تنها نکته های برنامه ریزی صحیح را به شما آموزش خواهیم داد و امیدواریم که هر فرد بنا به عادت های شخصی خود، موفق به نوشتن صحیح ترین برنامه شود.

در برنامه ریزی خود به این نکات توجه کنید:

1- مطالب یادگرفته شده اگر قبل از خواب مرور شود، دیرتر فراموش می شود.

2- عده ای برای کسب موفقیت در آزمون های وکالت، مطالعه و آموزش منابع آزمون ،به کلاس های آموزشی مرتبط مراجعه می کنند. مرور بعد از این کلاس ها، کمک موثری به مطالعه و یادگیری منابع، می کند.

(نکته 1: به ازای یک ساعت درس، دو ساعت مطالعه لازم است. البته این ساعت به نسبت افراد مختلف می تواند کم یا زیاد شود.)

(نکته 2: دروس خود را قبل از رفتن به کلاس مطالعه کنید. زیرا مطالب را بیشتر می فهمید.)

3- مطالب آموخته شده را پیش خود تکرار کنید و یا یک بار بنویسید و بعد با کتاب مقایسه کنید. در اثر این کار به اشتباهات خود پی می برید.

4- مثال و توضیحات هر مطلب یادگیری را خود شخصا ابداع کنید. اگر مطلب را خوب فهمیده باشید، این کار را می توانید انجام دهید.

5- مطالب یادگیری جدید را با اطلاعات و معلومات قبلی خود ارتباط دهید.

6- به هنگام مطالعه کار دیگری هم انجام دهید. مانند: نوشتن، یادداشت کردن، خلاصه کردن نکات مهم، خط کشیدن زیر مطالب مهم، زیرا با این کار درباره مطالب بیشتر فکر می کنید و اندیشیدن اولین قدم در مطالعه فعال است.

7- اگر پاراگرافی را نفهمیدید، دوباره مطالعه کنید. این بار روی هر جمله تامل کنید و از خود سوال نمایید و به این طریق به مطالعه ادامه دهید. اگر با این روش درک آن مطالب برایتان روشن نیست، موقتا آن را کنار بگذارید و قسمت های بعدی آن را مطالعه کنید و بعد برگردید و به آن نگاه کنید. معمولا پس از کسب اطلاعات جدید و بیشتر و درک قسمتی از مطالب مهم، آن قسمت آسان تر می شود. اگر موفق به درک مطلب نشدید از کسانی که آن را فهمیده اند، سوال کنید.

برنامه مطالعه برای آزمون وکالت

پس از آگاهی یافتن از بهترین و مناسب ترین زمان برای مطالعه، باید به تنظیم برنامه مطالعه پرداخت. برنامه مطالعه باید با واقعیت زندگی شما تطبیق داشته باشد و به اندازه کافی انعطاف پذیر و قابل اجرا باشد. رعایت اصول زیر در زمان بندی اوقات برای تنظیم برنامه مفید است.

1- اگر از کلاس های کمک آموزشی استفاده می کنید، قبل از تنظیم برنامه برای مطالعه منابع آزمون وکالت، برنامه هفتگی کلاس خود را ببینید تا تعداد ساعات هر درس و ساعاتی که برای مطالعه آن لازم است را محاسبه کنید.
*فراموش نکنید قبل از شروع کلاس هایتان، زمانی برای مطالعه آن درس بگذارید.

2- در برنامه ریزی تان، هر تایم یا زمان مطالعه را ، 5/1 ساعت در نظر بگیرید. بعد از مطالعه هر درسی کمی استراحت کنید یا موضوع درس را عوض کنید. اما استراحت بهتر از تغییر موضوع درس است.

3- در مطالعه دروس و منابع مختلف آزمون، ابتدا به مطالعه دروس دشوار بپردازید و دشوارترین آن را هر روز مطالعه و مرور کنید.

4- مطالبی را که با هم شباهت ندارند، در کنار یکدیگر مطالعه کنید.

5- محاسبه زمان مطالعه، یکی از عوامل موثر در تنظیم برنامه موثر مطالعه است. برنامه مطالعه تان را بر حسب ساعت تنظیم کنید.

6- قبل از شروع برنامه ریزی، مشخص کنید در حال حاضر و بسته به نیاز و اهمیت، این منبع درسی را، در چه سطحی می خواهید مطالعه کنید (اجمالی، تحلیلی یا ...) و بعد از آن، زمان مورد نیاز در برنامه را تخمین بزنید.

7- برای کنترل زمان از طریق جدول زمانی، وسایلی برای تنظیم برنامه لازم است که عبارتند از:

الف. دفتر سر رسید ( یا دفتر یادداشت تاریخ دار)

برای تنظیم دفتر سر رسید باید تاریخ های مهم مانند قرار ملاقات ها، جشن های از قبل تعیین شده مثله تولد ها و ... را یادداشت کرد تا با یک نگاه به این دفتر، به کلیه تعهدات و وظایفی که باید در طول مدت باقی مانده تا آزمون انجام دهید، آگاه شوید. این دفتر سر رسید به مانند مهم ترین وسیله نشان دهنده جدول زمان بندی در طول زمان باقی مانده است. سایر تعهدات و وظایف که بعدا مشخص می شود لازم است در این دفتر ثبت شود.

ب. جدول زمانی مطالعه هفتگی که ساعت خاص هر درس یا منبعی را کاملا مشخص می کند.

دومین وسیله تنظیم برنامه، جدول زمان بندی مطالعه هفتگی است که این جدول بر اساس هفت روز یک هفته تنظیم می شود و همراه دفتر سر رسید مورد استفاده قرار می گیرد.

- به منظور تنظیم و نوشتن یک جدول زمان بندی مطالعه هفتگی برای آزمون وکالت، ابتدا یک جدول ساعت بندی شده تهیه کنید و تمام وظایف و تعهدات تعیین شده خود را در خانه های آن بنویسید.

- چهار خانه های خالی را با فعالیت های متغیر خود پر کنید.

- برای هر ساعت درس کلاسی در برنامه هفتگی 2 ساعت مطالعه در نظر بگیرید.

مزیت اصلی جدول زمانی مطالعه منابع آزمون وکالت این است که برای مطالعه هر درس و منبع در طول هفته اوقات مشخص را تعیین کرده اید.

برای اینکه مجبور به بازنویسی این جدول زمان بندی مطالعه هفتگی نشوید، یکی از ساده ترین روش ها این است که برنامه فعالیت های ثابت و مشخص را با خودکار و برنامه ها و فعالیت های متغیر را با مداد بنویسید که در صورت تغییر برنامه، به راحتی قابل تغییر است. مثلا در برنامه قرار است از ساعت 19 تا 21 روز سه شنبه به مطالعه یکی از دروس خود بپردازید. اما با دوستان به سینما میروید. میتوانید برنامه مطالعه را به ساعتی که به تماشای تلویزیون اختصاص داده اید، منتقل کنید.

نمونه برنامه مطالعه آزمون وکالت

پ. فهرست زمانی کار های روزمره، که طرح کلی وظایف و کارهایی را نشان می دهد، که باید در یک روز انجام داد.

قبل از تنظیم برنامه ابتدا باید اوقات از پیش تعیین شده (مانند ساعات حضور در کلاس های آموزشی ، زمان کار، زمان سربازی و ...) و اوقات انعطاف پذیر (مانند زمان خرید، وقت آزاد و ...) را دقیقا مشخص کرده بدین ترتیب می توان جدول زمان بندی خود را طوری تنظیم کرد که بین ساعت های حضور در کلاس یا مطالعه یا کار کردن از یک سو و اوقات فراغت از سوی دیگر تعادل بر قرار شود.

فهرست کارهای روزانه، بیش از سایر جداول و وسایل تنظیم زمان به ما کمک می کند.

هر شب قبل از خواب و یا هر روز صبح زود، فهرست کارهایی را که در طول روز باید انجام دهید، مشخص کنید. اگر بدانید که انجام هر یک از کارهایتان چقدر طول می کشد، برنامه انجام کارها را واقع بینانه تر طرح میکنید.

به خاطر داشته باشید در هنگام تنظیم برنامه ی زمان بندی، کارهای اولویت دار، کارهای مهم و کارهایی که می توان انجام آن را به تاخیر انداخت را از هم متمایز کنید.

در پایان، باز هم تاکید خواهیم کرد که هر شخصی در زندگی برنامه ها و اولویت هایی دارد که الزاما برای همه یکسان و یا حتی اولویت، نیست. پس بهترین شخص برای تنظیم برنامه، خود شما هستید و یا نهایتا فردی که شناخت کامل نسبت به شما و برنامه ی روزانه ی شما داشته باشد و یا شما آنرا آگاه کرده باشید. مطالب ذکر شده، نکات علمی، اصولی و آزموده شده در زمینه ی برنامه ریزی هستند، که امید است با رعایت این نکات و در نظر گرفتن زمان های بازدهی خودتان، بتوانید، بهترین برنامه را تنظیم نمایید.

قانون یار فقط قانون یار دکتر بهنام اسدی

معجزه  کتب قانون یار دکتر بهنام اسدی باور کردنی نیست

این هم نتیجه درخشان کتب دکتر بهنام اسدی

منتظر تماس شماهستیم

اطلاعیه مهم قانون یار

دغدغه ها و مشکلات تمام داوطلبان آزمون وکالت—چه کنم آزمون وکالت قبول شوم؟؟؟؟؟؟

دغدغه ها و مشکلات تمام داوطلبان آزمون وکالت—چه کنم آزمون وکالت قبول شوم؟؟؟؟؟؟

 زمان کمی تا آزمون مانده و هنوز تعدادی از کتاب ها را نخوانده ام و یا نیمه تمام هستند.

آیا به خواندن مباحث باقیمانده بپردازیم؟ اگر مطالبی را که مطالعه کرده ام مرور کنم با مطالب باقیمانده چه کنم؟

برای پاسخ به این دغدغه مثال زیبایی از مجله ی آزمون شماره 399 را عیناً برایتان می آوریم:

«از صبح به باغ میوه ای رفته ایم تا گلابی بچینیم و عصر بار کامیون ها کنیم تا به سرد خانه ببرند. تا عصر سخت کار کرده ایم و هریک به فراخور حال خویش مقداری گلابی چیده ایم، حال اطلاع  می دهند کامیون ها آمده اند و فقط دو ساعت وقت داریم گلابی ها را بار کنیم.

کدام راه عاقلانه تر است؟ هنوز به چیدن مقدار بیشتری گلابی ادامه دهیم یا آن چه را که چیده ایم در جعبه بگذاریم و بار کامیون ها کنیم؟

اگر به چیدن ادامه دهیم مسلم است که مقدار گلابی  بیشتری خواهیم داشت، اما تا سرگرم کاریم  کامیون ها می روند و گلابی ها بر زمین می مانند و خواهند گندید.

یعنی همان حاصل کارمان یا بخش مهمی از آن از بین خواهد رفت. در حالی که اگر بتوانیم در فرصت باقیمانده همه گلابی ها را «جمع آوری» و بار کامیون کنیم تمام حاصل خود را از آن خویش کرده ایم.

مهمترین علت شکست و ناکامی در ازمونها

کک این جاندار کوچک قهرمان پرش در میان جانداران است. چرا که 7 متر پرش دارد.روزی فردی این کک را داخل بطری شیشه ای قرار داد و در بطری را بست.

کک با هر بار پرش سرش به چوب پنبه بطری اصابت می کرد. پس از چند روز کک را از داخل بطری خارج نمود. می دانید چه اتفاقی افتاد؟ این کک دیگر بیش از ارتفاع بطری پرش نکرد. (برای همیشه چند سانتیمتر کمتر از ارتفاع بطری می پرید.)

چرا؟ چون سطح پرش خود را چند سانتیمتر کمتر از ارتفاع بطری تعیین کرد. این جاندار دچار"توهم محدودیت" شد.

برخی از داوطلبان نیز اغلب دچار همین "توهم محدودیت" می شوند.

اشتباهی که این دسته مرتکب می شوند این است که شرایط و محدودیت های خود را معیار سنجش خود با دیگران قلمداد می کنند، آنها قبل از هر گونه اقدامی فقط و فقط پرچم محدودیت های خود را علم می کنند.

 پایه درسی ضعیفی دارم!                            کند ذهن هستم!                                                                امکانات ندارم!

 زود فراموش می کنم!                                  شاغل هستم و وقت ندارم!                                               مسئولیت دارم و ....

 

این دسته شروع نمی کنند، نه از آن جهت که تمایل ندارند بلکه شروع نمی کنند از آن جهت که شرایط خود را سرشار از محدودیت ها

می پندارند و اغلب با افسوس منتظر می مانند تا روزی شرایط برای آن ها فراهم شود و ساعت ها، روزها، ماه ها و سال ها منتظر فرصت مناسب می مانند غافل از این که بزرگترین افسوس انسان زمانی است که می توانست امّا نخواست و زمانی را به یاد آورد که می خواهد امّا نمی تواند.  ((زرتشت))

 

برای غلبه بر محدودیت و عبور از این وضعیت چه باید کرد؟

فردی از دوستش پرسید، از کدام راه بروم؟ راه را نشانم بده!

دوست پرسید: کجا می خواهی بروی؟

آن فرد گفت فرقی نمی کند!

دوست گفت: وقتی مقصد (هدف) برایت مشخص نیست از هر راهی که دلت می خواهد برو!

کسیکه هدف مشخصی را دنبال نمی کند شانس موفقیت چندانی ندارد. مهمترین علّت ناکامی و شکست، نداشتن هدف است. وقتی بدانید که به دنبال چه هستید؟ وقتی هدفمند حر کت کنید. وقتی به جای اینکه منتظر فرصت و روز مناسب باشید، فرصت و روز مناسب را ایجاد کنید، محدودیت ها، فضایی برای مانور پیدا نخواهند کرد و شما براحتی از آن عبور می کنید و آن ها را پشت سر خواهید گذاشت.

 این شمایید که سطح پرش خود را تعیین می کنید!

 شما باید دقیقاً مشخص کنید که چقدر می خواهید بپرید! نه چقدر می توانید!!!

 این شمایید که اگر چند بار نتیجه نگرفته اید نباید فکر کنید که توانایی تو همین قدر بوده!

 نباید فصول را بخاطر اینکه ادامه نمی یابند سرزنش کنید. (جبران خلیل جبران)

 آیا اگر مانعی بر سر راه شما ایجاد شد، هدف خود را تغییر می دهید؟

 آیا شما اگر در آزمون های قبلی نتیجه نگرفته اید خود را سرزنش می کنید و کار را رها می سازید؟

حجوم افکار حاوی محدودیت در ذهن به این مفهوم است که نتوانسته اید بر” توهم محدودیت” غلبه کنید.

وقتی ذهن سرشار از افکار حاوی محدودیت است، نمی توان به راحتی به درس خواندن و اجرای برنامه ها عمل کرد.

برای غلبه بر توهم محدودیت نباید در دام تنبلی و به تعویق انداختن کارها گرفتار شد. امروز و فردا کردن یکی از علل مهم شکست و ناکامی است، در انتظار روز مناسب بودن نتیجه ایی جز شکست و ناکامی در بر نخواهد داشت. تا رسیدن به زمان مناسب صبر می کنیم، این صبر یعنی تعویق در کارها. صبر نکنید زیرا زمان مناسب هرگز از راه نمی رسد. از همین جایی که هستید شروع کنید، تصمیم بگیرید و از همین امروز شروع کنید. برای غلبه بر ” توهم محدودیت” و ایجاد ” روز مناسب” به این سئوالات پاسخ دهید:

 اگر همین امروز شروع نکنید!

 اگر از همین حالا تصمیم نگیرید!

 اگر از هم اکنون برنامه ریزی نکنید!

حدس می زنید در آزمون بعدی چه اتفاقی برایتان خواهد افتاد؟

اگر واقعاً بدنبال اثبات شایستگی خود هستید، اگر واقعاً بدنبال کسب نتیجه هستید نباید منتظر روز مناسب بود بلکه، باید روز مناسب را ایجاد کرد! برخیز و سطح پرش خود را تعیین کن!

قانون یارهای دکتر بهنام اسدی، کامل ترین  منبع و کتاب برای داوطلبان آزمون وکالت

توصیه رتبه های تک رقمی ازمون وکالت به داوطلبان

موسسه قانون یاز

ایا در ازمون وکالت قبول میشوم ؟ چرا یکی قبول میشود و دیگری نه؟ رمز موفقیت در وکالت

 ایا در ازمون وکالت قبول میشوم ؟ چرا یکی قبول میشود و دیگری نه؟ رمز موفقیت در وکالت  

 تصور کنید که سوار هواپیما شده اید و هواپیما در ارتفاع 000/20 پا در حال حرکت است. آیا ممکن است خلبان موتورها را خاموش کند؟

 پاسخ: خیر! چرا؟ چون سقوط می کنید.

 به نظر شما اگر اینقدر از رفتار خلبان مطمئن نباشید، آیا باز هم می توانید با هواپیما مسافرت کنید؟چگونه می توانید تا پایان سفر با خیال
راحت و آرامش خاطر روی صندلی خود بنشینید؟پس تنها راه این است که به خلبان اعتماد کنید.

در پاسخ به سؤال شما باید گفت: اگر شما هم به خود و هم به عملکردتان اعتماد کنید، قطعاً موفق خواهید شد!

 

چرا یکی قبول میشود و دیگری نه؟

شما جزء کدام دسته هستید؟

دسته اول:

 گروهی هستند که خود را لایق و شایسته قبولی می دانند.

 استحقاق دستیابی به موفقیت را در خود می بینند.

 بدنبال فرصتی هستند تا شایستگی های خود را اثبات کنند.

 به خواسته های خود فکر میکنند، به قبولی – به اتفاقات پس از قبولی – به دفتر وکالت – به دانشگاه مورد نظرشان و ...

دسته دوم:

گروهی هستند که همواره بدنبال جمع آوری دلایل و شواهدی برای نشدن هستند. این دسته به دنبال یافتن پاسخی هستند که اگر قبول نشوند جواب پدر و مادر را چه بدهند؟

 جواب همکاران را چه بدهند؟

 جواب دوستان و ... را چه بدهند؟

 

مهم نیست اگر جزء دسته دوم هستید، مهم این است که چگونه می توان جزء دسته اول قرار گرفت تا بتوان قطعاً موفق شد.

در پاسخ به این سؤالات که :

 چرا یکی سالم و ثروتمند و یکی بیمار و فقیر است؟

 چرا یکی همیشه پیروز و یکی بازنده و شکست خورده است؟

 چرا یکی دست به خاک می زند طلا می شود! و دیگری از چیزی که بدش می آید سرش می آید؟

 چرا یکی در آزمون های وکالت – کارشناسی ارشد – دکتری و ... قبول میشود و دیگران سال ها در انتظار قبولی می مانند؟

 

باید گفت که فکر غالب آنان: ثروت و سلامتی، پیروزی، موفقیت و قبولی در آزمون هایی مختلف می باشد و هر گونه فکر متضادی را از ذهن خود دور کرده اند. همان قانون جذب که می گوید: (( به هر چیزی که فکر کنید، همان چیز یا مشابه آن را به سمت خود جذب می کنید))

حالا بگو؛ تفاوت دسته اول با دسته دوم در چیست؟

تفاوت دسته اول و دوم نیز در نوع تفکر آنان است. دسته اول به خواسته هایش فکر می کند. دسته دوم معمولاً به نخواسته هایش!

شما نیز باید برای قرار گرفتن در دسته اول فقط به قبولی فکر کنید و اتفاقات پس از قبولی را تجسم و تصویر سازی کنید.

باید بدانید که توأم با تلاش و پشتکار در مطالعه، لازم است تا افکار حاوی اشتیاق به قبولی را نیز در ذهن خود انباشته سازیم. اگر به دنبال قبولی هستیم باید ذهنیت یک فرد قبول شده را در خود ایجاد کنیم.

هنگامی که به هدفتان برسید چه رفتار و عکس العملی از خود نشان می دهید؟ از همین حالا آنچنان رفتار کنید.

 

 همانند یک وکیل رفتار کنید – همانند یک دانشجوی کارشناسی ارشد در رشته مورد نظر خود رفتار کنید.

خود را یک وکیل پایه یک دادگستری – یک فرد با تحصیلات کارشناسی ارشد – دکتری   یک استاد دانشگاه  .یک مؤلف – یک پزشک – یک مهندس یک نماینده مجلس – یک رئیس جمهور و ... بپندارید و آن را تجسم و باور و همانگونه رفتار کنید.

ممکن است برای ساده اندیشان این دستور العمل به نظر غیر ممکن و رویا پردازی باشد اما با دقت و تأمل در اطرافمان پی به صحت این دستور العمل خواهیم برد.

مثال: تلفن (بِل) – هواپیما (برادران رایت) – روشنایی لامپ (ادیسون) و ... همه نمونه هایی از تصور و تجسّم یک چیز قبل از ایجاد آن

می باشد، و همگی صحت این دستور العمل را اثبات می کنند.

ضمن اینکه تلاش و پشتکار لازم است اما شرط لازم برای موفقیت داشتن تصور و تجسم ذهنی مثبت است یعنی قبل از هر اقدامی

 (برنامه ریزی و اجرا) شما باید دارای رؤیا، امید و آرزو باشید و در این صورت است که مطمئن باشید که موفق خواهید شد.

اشتیاق فروان و باور شماست که همانند یک موتور محرکه در شما انگیزه تولید نموده و شما را به سمت هدف رهنمون می سازد.

اگر شما بتوانید از قبل هدفتان را ببینید، در آن صورت می توانید استعدادهای خود را بهتر بروز دهید. چرا که شما سرشار از استعداد هستید.

 

حال ممکن است این سؤال مطرح گردد که من نیز دارای رؤیا و امید و آرزو بوده ام. خیلی هم آنها را تصوّر و تجسم کرده ام اما هیچگاه آنها صورت واقعی بخود نگرفته اند. چرا؟

در پاسخ باید گفت: در قطعی بودن این اصل هیچ شکی نیست اما تفاوت شما با گراهام بل – برادران رایت  ادیسون و یا سایر افرادی که در

آزمون های مختلف حقوقی قبول می شوند در نحوه نگرش و سئوالی است که طرح می کنید:

شما می گویید چرا رؤیا  و تجسم من تبدیل به واقعیت نمی گردد اما یکایک آن ها گفتند: چگونه رؤیا و تجسم خود را تبدیل به واقعیت کنم؟

تفاوت رویا پردازی و تجسم خلاق در عمل شماست. تنها شما هستید که باید رویاهایتان را عملی سازید.

شما خالق سرنوشت خویش هستید!